부산여자대학교 유아교육과

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주요경력: (현) 부산광역시 북구청 보육정책위원
해운대구청 성별영향평가위원회 위원
(역)부산광역시 혜화유치원 원장
부산광역시부산유아교육진흥원 자문위원
부산‧울산광역시 교육연수원 및 유아교육진흥원 강사
부산광역시 유치원평가위원 및 누리과정 컨설팅 장학요원
교육과학기술부 종일제 특성화 과학프로그램/ 통일교육프로그램 연구원
부산여성가족개발원 보육장학지표개발 자문위원
부산광역시육아종합지원센터 맞춤형 보육장학제 보육자문위원
육아정책연구소 유치원 종일제 특성화 프로그램 추천제 평가위원
한국유아교육학회 부‧울‧경 지회 부회장

산학협력 및 가족회사: 혜화유치원, 토현유치원, 아람유치원, 법륜유치원, 국공립 온천보라어린이집, 수민어린이집, 항도어린이집, 동지어린이집 등

연구실적: 예비유아교사의 그릿 군집에 따른 창의적 인성 및 셀프리더십의 차이 등
교육평가, 유아언어교육, 유아사회교육, 영유아수학교육의 이해, 유아건강교육, 아동안전관리 등

주요경력: 현)부산여성가족개발원 자문위원
현)강림문화재단 이사
현)월간「소년영웅」자문위원
현)부산시 중구 보육정책위원회 위원
현)부산시 연제구 여성폭력방지위원회 위원
역)부산여대 학생처장 및 기획처장
부산여대 교육부아동학특성화사업 총괄책임연구원
한국유아교육학회 부산울산경남지회 회장
교육부 교육과정심의회 위원
교육부 인성교육우수유치원 중앙선정위원
교육부 학사학위전공심화과정 인가지정 평가위원
부산시교육청 유아교육진흥위원회 위원
부산교육사 편찬위원회 집필위원
부산시 유치원/경상남도 공립유치원 평가위원
부산유치원교사 창작동화구연대회 심사위원장
부산시 교육연구정보원 ICT 활용 멀티미디어교육자료개발사업 평가위원
부산시 육아종합지원센터 육아상담 전문위원
부산시 보육시설 평가인증조력위원
한국아동학대예방협회 부산지회 운영위원
부산동부 아동보호전문기관 아동학대 사례 자문
보육정책위원(부산진구,동래구,수영구)
부산일보 「육아도움방」(busanilbo.com) 연재
부산시보 「전문가에게 배우는 부모역할」연재
부산시 성과평가위원회 위원

산학협력 및 가족회사: 양정유치원, 전원유치원, 양정원광유치원,늘푸른유치원,예종유치원,연지꿈동산어린이집, 양정2동어린이집, 연수어린이집, 전포보람어린이집 등

연구실적: 부모-자녀관계 개선 중심 부모교육(공동체)
아동문제행동에 대한 부모상담(파란마음)
예비부모교육 프로그램 개발에 관한 연구(동아대학교 박사학위논문)
예비유아교사가 인식한 교사효능감과 사회적 지지가 자기주도 학습능력에 미치는 영향(공저,한국아동교육학회) 등

주요경력: 공립 유치원 임용고시 출제위원(역)
대통령소속 사회통합위원회 위원(역)
한국교육학회 부산지회 이사(역)
부산진구, 수영구, 동래구, 중구 보육정책위원(역)
부산광역시교육청 유아교육위원(역)
누리과정운영 컨설팅 장학요원(역)
부산광역시청 블로그 원고 기고(1년 기획시리즈)
부산광역시 유치원평가위원(역)
하와이 Kapiolani Community College 연수
육아종합지원센터 평가위원(역)
교원양성기관평가 평가위원(역)
한국유아교육학회 부울경지회 이사
부산광역시 수영구 업무평가위원회 위원

산학협력 및 가족회사: 옥련유치원, 성모유치원, 분도유치원, LG메트로유치원, 풀빛어린이집, 재송어린이집, 사랑가득어린이집, 함박어린이집

연구실적: 유아교사의 과학활동에 대한 수행장애요인의 정도에 따른 수행수준 연구
유아의 정서지능과 어머니의 양육태도와의 관계
유아의 연령과 성별에 따른 인지양식, 정서지능, 대인문제해결력과의 관계
예비유아교사의 아동학대 인식에 관한 연구
방과후 아동지도론
인성예절교육
교과교육론
유아언어지도

주요경력: 보육교사 1급, 원장자격증, 유치원정교사 자격증
경성대학교 유아교육과 교수 역임
늘푸른유치원, 사랑숲어린이집 원장 역임
한국유아교육학회 정회원

연구실적: 허수윤(2019). 창의적 인성개발. 동문사
허수윤(2017). 예비유아교사의 행복과 창의성이 사회적 문제해결능력에 미치는 영향. 한국유아교육학회
허수윤 외 2인(2017). 유아교사의 신체표현 교과교육학지식과 교수실제의 관계에서 신체표현 교수효능감의 매개효과. 어린이문학교육연구.
허수윤 외 1인(2015). The Effects of Early Childhood Teachers’ Pedagogical Content Knowledge in Mathematics, Attitude towards Mathematics and Mathematics Teaching Efficacy on their Problem-solving Ability. The Convergent Research Society Among Humanities, Sociology, Science and Technology